ללמד כלכלה עם משחק בורסה

לפני שמתחילים

הכול בכסף וירטואלי, ושחקן צריך רק שם משתמש. העונות נמשכות מיום שני ליום שני, כך שיחידת לימוד של שבוע מתיישרת עם טבלת הדירוג. ה״מניות״ הרשומות הן אישי ציבור אמיתיים, כולל פוליטיקאים ופרשנים, ולכן בדקו שהמשחק מתאים למדיניות של המוסד שלכם לפני שאתם משתמשים בו בכיתה; מילון המונחים והמדריכים בוויקי הזה עומדים בפני עצמם.

שיעור: היצע וביקוש

בקשו מחצי הכיתה לקנות את אותו אדם ומהחצי השני לעקוב אחרי המחיר. כל קנייה מזיזה את עקומת התמחור, כך שהכיתה רואה תזוזה בביקוש בזמן שהיא קורית. אחר כך בקשו מהקונים למכור וצפו במחיר יורד. דונו למה הקונה האחרון שילם יותר מהראשון (החלקה) ומה שוק עמוק יותר היה משנה.

שיעור: אינפלציה וערך הזמן של הכסף

בקשו מקבוצה אחת להשאיר את המזומן שלה מובטל במשך השבוע ומקבוצה אחרת להשקיע אותו בתעודת סל. מזומן שלא הושקע מאבד ערך פעם ביום לפי שיעור ה־CPI האמיתי. השוו בסוף את המזומן של שתי הקבוצות וקשרו את זה לסיבה שאנשים משקיעים חסכונות, ולכלל ה־72.

שיעור: מסים

במשחק יש שנת מס של שבוע, עם שיעורים לטווח קצר ולטווח ארוך, ניכוי סטנדרטי וכלל המכירה המדומה. בקשו מהסטודנטים למכור מניה מנצחת אחת אחרי יום ואחרת אחרי שבוע, ואז להשוות את המס על כל אחת ולחשב את השיעור האפקטיבי. כלל המכירה המדומה הוא חידה טובה: מוכרים בהפסד, קונים בחזרה, ומחפשים לאן ההפסד הלך.

שיעור: בנקאות

הבנק מלווה במרג'ין לפי Reg T, לוקח בטוחה של 150% על מכירות בחסר וחייב להחזיק הון עצמי של לפחות 8% מההלוואות שלו לפי כללי באזל. הנתונים שלו נמצאים בעמוד הסטטיסטיקות. בקשו מהסטודנטים למצוא את יחס ההון, לחזות מה גל של חדלות פירעון יעשה לו, ולדון למה בנקים אמיתיים מפוקחים כך.

שיעור: סיכון ופיזור

השוו לאורך השבוע תיק של אדם אחד לתעודת סל של קטגוריה שלמה. השתמשו בגרפי המחיר כדי להעריך תנודתיות, ודונו בבטא, בסיכון לא־סיסטמטי ובסיבה שקרנות מחקות מדד קיימות.

שאלות לדיון

מי קובע מחיר כשאין מאחוריו חברה? למה אותן חדשות הזיזו את המחירים של שני אנשים באופן שונה? מה היה קורה לבנק אילו כולם משכו את החיסכון בבת אחת? האם מחיר במשחק הוא תחזית, דעה או הימור?

זה עולה משהו?

לא. Journey Shares חינמי ומשתמש בכסף וירטואלי בלי ערך במזומן. אין מה לקנות.

מה הסטודנטים צריכים?

השחקנים חייבים להיות בני 18 ומעלה, כך שזה מתאים לאקדמיה ולכיתות של מבוגרים. כל סטודנט צריך דפדפן ושם משתמש. בלי כסף אמיתי, בלי פרטי תשלום ובלי מידע אישי, מלבד אימייל אופציונלי לאיפוס סיסמה.

אילו נושאים זה מכסה?

היצע וביקוש, היווצרות מחירים, החלקה, אינפלציה, ריבית דריבית, מס רווחי הון, כלל המכירה המדומה, מרג'ין, בטוחות, מכירה בחסר, דרישות הון מבנקים, קריסת בנקים וחילוצים, פיזור, תעודות סל ותמחור אופציות.